{"id":1261,"date":"2017-09-01T00:15:11","date_gmt":"2017-09-01T00:15:11","guid":{"rendered":"http:\/\/jg-dortmund.de\/?p=1261"},"modified":"2024-10-15T11:55:27","modified_gmt":"2024-10-15T09:55:27","slug":"kindergarten","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jg-dortmund.de\/de\/kindergarten","title":{"rendered":"Kindergarten"},"content":{"rendered":"\"\"<\/a>Das j\u00fcdische Leben in Deutschland wird immer pr\u00e4senter. Mit der ersten j\u00fcdischen Kindertagesst\u00e4tte in Westfalen-Lippe ist uns ein Br\u00fcckenschlag in das allt\u00e4gliche Leben unserer Stadt gelungen. Heute ist sie eine fest integrierte und innovative Einrichtung in Dortmund.
\nDie j\u00fcdischen Traditionen bilden das Fundament f\u00fcr den Alltag in unserer Kindertagesst\u00e4tte. Sie ist ein Raum, in dem Sie und Ihre Kinder eine gro\u00dfe Vielfalt und Lebendigkeit entdecken k\u00f6nnen. Die Vermittlung der j\u00fcdischen Werte ist uns ein wichtiges Anliegen, denn sie geben uns Halt und Orientierung. Den Kindern einen achtungsvollen Umgang mit der Natur vorzuleben, ist f\u00fcr uns ebenso wichtig, wie die Erziehung der Kinder zu einem respektvollen Miteinander. 
<\/span>mehr erfahren >><\/div>
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\u201eHilf mir, auf eigenen F\u00fc\u00dfen zu stehen!\u201c<\/h4>\n

Den Leitgedanken unserer Einrichtung verstehen wir als Aufforderung der Kinder an uns.<\/p>\n

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73 Kinder (davon 20 Kinder unter drei Jahre und 53 Kinder \u00fcber drei Jahre)
\nim Alter von 6 Monaten bis Schuleintritt
\nin 4 Gruppen
\nmit einer w\u00f6chentlichen Stundenbuchung
\nvon 35 Stunden und 45 Stunden betreut.<\/p>\n

Betreuung \u2013 Bildung \u2013 Beratung<\/h4>\n

Ihr Kind steht bei all unseren \u00dcberlegungen und Handlungen im Mittelpunkt, denn die ersten Lebensjahre bilden den Grundstein f\u00fcr die weitere Entwicklung.
\nAlle Kinder, gleich welcher Konfession oder Nationalit\u00e4t sie angeh\u00f6ren, sollen<\/p>\n

–           sich bei uns wohl f\u00fchlen
\n–           Freude am Leben und Lernen entdecken
\n–           Selbstbewusstsein entwickeln und st\u00e4rken
\n–           die eigene Pers\u00f6nlichkeit entfalten k\u00f6nnen
\n–           Sozialverhalten st\u00e4rken
\n–           sich kreativ entfalten k\u00f6nnen
\n–           Werte entwickeln
\n–           Achtung vor anderen Menschen und sich selbst
\n–           Achtung gegen\u00fcber der Umwelt
\n–           Achtung der eigenen und anderen Religion und Kultur
\n–           Achtung der eigenen Gesundheit und Ern\u00e4hrung<\/p>\n

Wir m\u00f6chten jedes Kind zur Selbstst\u00e4ndigkeit f\u00fchren, so dass es auch Verantwortung gegen\u00fcber anderen \u00fcbernehmen kann.<\/p>\n

Was machen wir?<\/h4>\n

Wir orientieren uns am j\u00fcdischen Kalender, der uns mit seinen Feiertagen durch das Jahr f\u00fchrt. Gemeinsam mit den Kindern bereiten wir uns intensiv auf die Feiertage vor und halten so manche \u00dcberraschung bereit.<\/p>\n

Kinder wollen lernen. Wir bieten ihnen viele Angebote.<\/p>\n

Wir leben einen p\u00e4dagogischen Ansatz, der das Kind in seiner ganzheitlichen Entwicklung unterst\u00fctzt und f\u00f6rdert, so dass es seine Pers\u00f6nlichkeit entfalten kann.<\/p>\n

In unseren altersgemischten Gruppen lernen die Kinder mit- und voneinander –  in den t\u00e4glich stattfindenden altershomogenen kleinen \u201eClubs\u201c werden sie altersentsprechend gef\u00f6rdert und gefordert. Die vielseitigen Kompetenzen im Team (Musikp\u00e4dagogin, Grundschullehrerin, Religionslehrerin und Erzieherinnen) erm\u00f6glichen es uns, ein breitgef\u00e4chertes Angebot zu schaffen und die Bildungsvereinbarung des Landes NRW gezielt umzusetzen. Jede Kollegin bietet gruppen\u00fcbergreifend ihren speziellen Schwerpunkt (Religion, Musik, Kreatives Arbeiten, Projektarbeit, Arbeiten mit Ton, Vorschul- oder Bewegungserziehung) in den t\u00e4glich stattfindenden Clubs an.<\/p>\n

Neben den zahlreichen Ausfl\u00fcgen (Zoo, Wald, Bienenlehrstand, Museum, Polizeipuppenb\u00fchne, Zeche Zollern, Zahnarzt, Schule, zu Konzerten und Auff\u00fchrungen) nehmen unsere Vorschulkinder an einem Ersthelferkurs teil. Zus\u00e4tzlich kooperieren wir mit verschiedenen externen Partnern (Musiker, K\u00fcnstler), um weitere ansprechende Projekte anbieten zu k\u00f6nnen.<\/p>\n

Wie wir es machen!<\/h4>\n

Die Kinder werden in unserer Einrichtung ausschlie\u00dflich von p\u00e4dagogischen Fachkr\u00e4ften betreut. Unser gro\u00dfes Raumangebot bietet ausgiebig Platz und schafft viele M\u00f6glichkeiten. Die Eingew\u00f6hnung findet behutsam in enger Zusammenarbeit mit den Eltern individuell f\u00fcr jedes einzelne Kind statt.<\/p>\n

Wir sind eine gro\u00dfe Familie! Jedes Kind ist einzigartig und hat ganz eigene Ressourcen. Wir begleiten, f\u00f6rdern, tr\u00f6sten, helfen, unterst\u00fctzen und h\u00f6ren zu, damit sich jedes Kind nach seinen M\u00f6glichkeiten entfalten kann.Unsere Kindergartenwoche hat feste Zeiten\/Strukturen, die den Kindern einen geregelten Tagesablauf bieten. Bis zehn Uhr ist gleitendes Fr\u00fchst\u00fcck und Freispiel. Die Kinder k\u00f6nnen selbst entscheiden, was und mit wem sie spielen m\u00f6chten. Stuhlkreis und Clubarbeit schlie\u00dfen sich an. Danach gehen alle bis zum Mittagessen nach drau\u00dfen. Die Kinder erhalten t\u00e4glich nach den Erkenntnissen des Ern\u00e4hrungsinstitutes ein frisch zubereitetes warmes Mittagessen und ein umfangreiches Fr\u00fchst\u00fcck. Obst und rohes Gem\u00fcse f\u00fcr den kleinen Hunger gibt es den ganzen Tag \u00fcber. Wir halten die Kaschruth \u2013 Gesetze ein. Nach dem Mittagessen gehen einige Kinder schlafen, w\u00e4hrend die Gro\u00dfen noch einmal in Kleingruppen gef\u00f6rdert werden. Die U 3 hat ihren eigenen Tagesablauf, der sich an die Bed\u00fcrfnisse der j\u00fcngeren Kinder anpasst.<\/p>\n

Montags ist Spielzeugtag. Jedes Kind darf ein Spielzeug von zu Hause  mitbringen. Am Freitag macht unser Spielzeug Ferien, so dass alle selbst kreativ werden, um den Tag in besonderer Weise zu gestalten. Wir arbeiten nach Papilio (Pr\u00e4vention gegen Sucht und Gewalt), lernen dabei aufeinander ein- und miteinander umzugehen und Gef\u00fchle zu erkennen und zu benennen. Jeder hat ein Recht auf seine Gef\u00fchle und sollte zu ihnen stehen.<\/p>\n

Mit der Kabbalat Schabbat \u2013 Feier am Freitag geht die Woche zu Ende und wir begr\u00fc\u00dfen gemeinsam in einer feierlichen Runde bei Kerzenlicht mit Segenspr\u00fcchen, Liedern, Traubensaft und frisch gebackenen Challot (Hefez\u00f6pfe) den Ruhetag, der am Freitagabend beginnt.<\/p>\n

Elternmitarbeit<\/h4>\n

Die enge Zusammenarbeit mit Eltern ist die Grundlage f\u00fcr unsere sinnvolle p\u00e4dagogische Arbeit zum Wohle des Kindes. Wir f\u00fchren regelm\u00e4\u00dfig Elterngespr\u00e4che, geben Elterninformationen durch Aush\u00e4nge und Elternbriefe, veranstalten Elternnachmittage und \u2013abende  zu besonderen Themen, erm\u00f6glichen Hospitationen und bieten Eltern \u2013 Kind –  Nachmittage an.<\/p>\n

Eltern haben ein aktives Mitspracherecht. Wir begr\u00fc\u00dfen die rege Mitarbeit des Eltern- und Kindergartenrates und des F\u00f6rdervereins sowie jede Anregung und Unterst\u00fctzung durch Eltern, wie zum Beispiel bei der Kinderbibliothek und zus\u00e4tzlichen Projekten mit externen Partnern.<\/p>\n

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Unsere Angebote im Familienzentrum<\/h4>\n

Die folgenden Angebote, die sich in vier Bereiche gliedern, geh\u00f6ren f\u00fcr uns zu einer individuellen, unterst\u00fctzenden, beratenden und begleitenden Arbeit als Basisleistungen unserer Einrichtung dazu.<\/p>\n

1. Beratung und Unterst\u00fctzung von Familien<\/h5>\n

Wir m\u00f6chten f\u00fcr Sie da sein und Ihnen helfen. In den folgenden Punkten k\u00f6nnen wir Sie unterst\u00fctzen, halten wir Materialien f\u00fcr Sie bereit bzw. wenden sie selbst an.<\/p>\n